正性强化法可以按照以下步骤实施：

 

　　一、确定目标行为

 

　　首先，家长和老师要与孩子一起确定需要强化的目标行为。这些目标行为应该是具体、可观察和可测量的。例如，孩子能够专注地写作业 20 分钟、在课堂上举手发言、主动整理书包等。

 

　　二、选择强化物

 

　　选择对孩子有吸引力的强化物。强化物可以分为物质奖励和精神奖励。物质奖励可以是孩子喜欢的小玩具、零食、贴纸等；精神奖励可以是表扬、拥抱、亲吻、奖励积分等。在选择强化物时，要考虑孩子的年龄、兴趣爱好和个性特点，确保强化物对孩子有足够的吸引力。

 

　　三、制定强化计划

 

　　1. 确定强化的频率和时机

 

　　- 根据目标行为的难易程度和孩子的实际情况，确定强化的频率。对于比较容易做到的目标行为，可以采用连续强化的方式，即每次孩子出现目标行为时都给予强化；对于比较难做到的目标行为，可以采用间歇强化的方式，即孩子出现一定次数的目标行为后给予强化。

 

　　- 确定强化的时机也很重要。要在孩子出现目标行为后尽快给予强化，让孩子能够清楚地知道自己的行为得到了认可和奖励。

 

　　2. 设定奖励标准

 

　　- 明确孩子需要达到什么样的标准才能获得强化。例如，孩子需要连续三天都能专注地写作业 20 分钟才能获得一个小玩具。

 

　　3. 记录孩子的行为表现

 

　　- 可以使用表格或日记的方式记录孩子的行为表现，包括目标行为出现的次数、时间、场合等。这样可以及时了解孩子的进步情况，调整强化计划。

 

　　四、实施强化计划

 

　　1. 及时给予强化

 

　　- 当孩子出现目标行为时，要立即给予强化。可以用语言表扬孩子，如“你做得真棒！”“你很努力！”等；也可以给予物质奖励，如一个小贴纸、一块巧克力等。

 

　　2. 多样化强化方式

 

　　- 为了保持孩子的兴趣和积极性，可以采用多样化的强化方式。例如，有时候给予物质奖励，有时候给予精神奖励；有时候让孩子自己选择奖励，有时候给孩子一个惊喜。

 

　　3. 逐渐减少强化频率

 

　　- 当孩子的目标行为逐渐稳定后，可以逐渐减少强化的频率。例如，从连续强化变为间歇强化，从每天强化变为每周强化。这样可以帮助孩子逐渐养成良好的行为习惯，而不是依赖于强化物。

 

　　五、评估强化效果

 

　　定期评估强化计划的效果，看看孩子的目标行为是否有所改善。如果孩子的行为没有明显改善，可以调整强化计划，如更换强化物、改变强化的频率和时机等。如果孩子的行为有了很大的进步，可以逐渐停止强化，让孩子能够在没有强化物的情况下保持良好的行为习惯。

 

　　总之，正性强化法是一种有效的行为疗法，可以帮助多动症孩子养成良好的行为习惯。在实施正性强化法时，要注意确定目标行为、选择强化物、制定强化计划、实施强化计划和评估强化效果等步骤，确保强化计划的有效性和可持续性。