自闭症，又称孤独症，是一种复杂的神经发育障碍性疾病，早期识别对于孩子的干预和治疗至关重要。父母作为孩子亲近的人，在日常生活中要细心观察孩子的表现，以便及时发现自闭症的早期迹象。以下从社交、语言、行为、情绪等方面为父母提供观察与判断的方法。

 

　　 一、社交方面

 

　　 （一）缺乏眼神交流

 

　　正常婴儿在几个月大时就会开始与照顾者进行眼神对视，而自闭症儿童可能很少或几乎不与父母进行眼神接触。比如，当你抱着孩子，试图与他进行眼神交流时，他的目光可能会看向别处，或者只是短暂地瞥你一眼就迅速移开。

 

　　 （二）对他人呼唤无反应

 

　　孩子通常会对自己的名字有反应，当父母呼唤他们的名字时，会转过头来或给予回应。但自闭症儿童可能对自己的名字充耳不闻，即使你多次呼唤，他们也可能没有任何反应，仿佛没有听到一样。

 

　　 （三）不喜欢与他人互动

 

　　自闭症儿童往往对与他人的互动缺乏兴趣，不喜欢被拥抱、亲吻，也不主动与他人分享玩具或食物。例如，在家庭聚会中，其他孩子都在一起玩耍、交流，而自闭症儿童可能会独自坐在角落里，沉浸在自己的世界里。

 

　　 （四）难以理解他人情感

 

　　他们可能无法理解他人的表情、语气所传达的情感，对于他人的喜怒哀乐缺乏相应的反应。比如，当父母表现出开心或悲伤的情绪时，孩子可能没有任何表情或行为上的回应，不能给予适当的安慰或共鸣。

 

　　 二、语言方面

 

　　 （一）语言发育迟缓

 

　　自闭症儿童的语言发展通常比正常儿童缓慢。大多数孩子在 1 岁左右开始牙牙学语，而自闭症儿童可能到 2  3 岁甚至更晚才开始说话，或者一直不会说话。即使开始说话，词汇量也非常有限，且进步缓慢。

 

　　 （二）重复语言

 

　　他们会反复重复别人说过的话，或者重复电视、广告中的台词，这种现象被称为“鹦鹉学舌”。例如，你说“今天天气真好”，孩子可能会马上重复“今天天气真好”，而不是用自己的语言进行回应。

 

　　 （三）语调异常

 

　　自闭症儿童说话时的语调可能比较平淡、机械，缺乏正常的抑扬顿挫，让人听起来感觉不自然。比如，他们在讲故事或表达自己的想法时，语调可能没有起伏，就像在念经一样。

 

　　 （四）非言语交流障碍

 

　　除了语言表达，他们在非言语交流方面也存在困难。比如，很少使用手势、表情来辅助沟通，不会用点头、摇头表示同意或拒绝。

 

　　 三、行为方面

 

　　 （一）刻板行为

 

　　自闭症儿童常常表现出刻板、重复的行为模式，如反复拍手、摇晃身体、旋转物品等。他们可能会长时间专注于这些刻板行为，难以被外界干扰打断。例如，孩子可能会一直不停地旋转一个瓶盖，即使你拿走瓶盖，他也会找其他类似的物品继续旋转。

 

　　 （二）兴趣狭窄

 

　　他们对某些特定的物品或活动表现出过度的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。比如，有的孩子可能只对汽车感兴趣，家里收集了各种汽车模型，对其他玩具或游戏则不屑一顾。

 

　　 （三）遵循固定程序

 

　　自闭症儿童喜欢遵循固定的生活程序和规则，一旦这些程序或规则被打破，他们可能会表现出焦虑、愤怒等情绪。例如，每天晚上睡觉前都要按照固定的顺序脱衣服、摆放物品，如果顺序被打乱，孩子就会哭闹不止。

 

　　 （四）注意力不集中

 

　　他们很难长时间集中注意力，容易被外界的微小干扰所分散。比如，在听故事或上课时，可能只听了几分钟就开始东张西望、做小动作。

 

　　 四、情绪方面

 

　　 （一）情绪不稳定

 

　　自闭症儿童的情绪波动较大，可能会突然发脾气、哭闹或大笑，且情绪变化没有明显的诱因。例如，前一秒还玩得很开心，下一秒就可能因为一件小事而大发雷霆。

 

　　 （二）自我刺激行为

 

　　为了缓解内心的焦虑或不适，他们可能会出现一些自我刺激行为，如咬手指、扯头发、撞头等。这些行为可能会对他们的身体造成伤害。

 

　　 五、判断与应对

 

　　 （一）综合判断

 

　　父母在观察孩子的表现时，不要仅仅根据某一个方面的异常就轻易下结论，而是要综合考虑孩子在社交、语言、行为、情绪等多个方面的表现。如果孩子在多个方面都出现了上述异常表现，且持续时间较长，那么就需要引起重视。

 

　　 （二）及时就医

 

　　一旦发现孩子可能存在自闭症倾向，父母应及时带孩子到专业的医疗机构进行全面的评估和诊断。早期诊断和治疗对于自闭症儿童的康复至关重要。

 

　　 （三）积极干预

 

　　如果孩子被确诊为自闭症，父母要保持积极乐观的心态，配合医生制定个性化的干预方案，并积极参与孩子的康复训练。同时，要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们更好地融入社会。

 

　　自闭症的早期识别需要父母的细心观察和判断。通过了解自闭症在社交、语言、行为、情绪等方面的早期迹象，父母可以及时发现孩子的问题，并采取相应的措施，为孩子的康复和发展创造有利条件。