儿童自闭症，专业上称为孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder, ASD），其表现多样，但通常在儿童早期即可观察到一些特征性的行为模式。以下是自闭症儿童可能表现出的一些核心特征和行为：

 

　　1. 社交互动障碍：

 

　　缺乏眼神接触或眼神交流减少。

 

　　对人缺乏兴趣，更偏好独自玩耍。

 

　　不会主动分享兴趣或成就，也不寻求与他人分享乐趣。

 

　　难以理解非言语线索，如面部表情或肢体语言。

 

　　2. 沟通障碍：

 

　　语言发展迟缓，或发展后出现语言倒退。

 

　　使用重复性语言或模仿他人的话。

 

　　语言使用的功能性或灵活性较差，可能难以发起或维持对话。

 

　　可能有独特的语言模式，如非典型语调或语速。

 

　　3. 刻板与重复行为：

 

　　有强烈的兴趣或固定的习惯，对特定物品或活动异常着迷。

 

　　重复性动作，如手摇、转圈或拍手。

 

　　坚持例行公事或固定模式，对微小的变化反应强烈。

 

　　可能有特定的进食偏好或对食物的固定需求。

 

　　4. 感官敏感性：

 

　　对声音、光线、气味或触感可能有过度反应或不敏感。

 

　　可能避免某些质地的食物或衣物，或对某些声音表现出极度敏感。

 

　　5. 情绪与行为问题：

 

　　可能表现出易怒、焦虑或抑郁的迹象。

 

　　遇到挑战或变化时，可能有情绪爆发或自我刺激行为。

 

　　6. 认知与学习特点：

 

　　在某些领域可能展现出超常才能，如记忆、视觉艺术或音乐。

 

　　学习方式可能独特，需要特殊的学习方法或辅助。

 

　　每个自闭症儿童的症状表现和严重程度不同，有的可能在语言能力、社交技能或行为上表现出较轻微的障碍，而其他儿童可能在多个领域都面临显著挑战。重要的是，如果家长或教育者注意到上述任何迹象，应及时咨询专业医生进行评估，以便早期干预和支持。