孤独症即自闭症，是一种脑功用的失常。是以不同程度的社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣及刻板与重复行为方式为主要临床表现的一种广泛性发育障碍。通过后天的特殊教育辅导，对自闭症患者进行早期干预治疗可以帮助其在后天社会适应能力方面的提高起到良好的作用。

　　自闭症症状通常在3岁之前开始出现。家长首先会注意到孩子没有像别的小孩那样开始说话，其他方面的表现也不同于其他同龄的孩子。症状可以有多种组合形式，严重程度也各不相同。此外，个体症状和行为经常随时间而变化。

　　典型症状

　　1，许多患有自闭症的儿童在语言发展上存在延迟或困难，他们往往在两到三岁时仍然无法开口说话，对语言的理解能力也相当有限。有些孩子在三岁前语言发展看似正常，但随着年龄的增长，他们可能会出现语言能力的退化，甚至终生无法用言语进行交流。此外，这些孩子在使用面部表情、肢体动作和身体姿态进行沟通方面也显得较为匮乏。

　　2，社会交往障碍：难以与他人形成健康的人际联系，对社交活动缺乏热情。

　　3，兴趣狭窄：对于普通孩子所喜爱的游戏和玩具，他们显得不感兴趣，反而对无生命的物品如瓶盖等情有独钟，对旋转的电风扇等现象表现出浓厚的兴趣，并且会形成强烈的依恋，一旦这些物品被拿走，他们可能会表现出哭闹和不安。此外，他们可能还会出现重复性的刻板行为，比如不断拍手、旋转、用舌头舔墙、跺脚等。

　　常见疑问

　　问：符合自闭症的表现就是得了自闭症吗？

　　尽管某些儿童展现出与自闭症相似的行为特征，但这并不意味着他们就患有自闭症。儿童在语言、情感和行为上的表现与成人存在差异，并且具有特定的儿童期特点。此外，一些发育障碍疾病与儿童自闭症的症状相似，使得诊断变得复杂。因此，并非所有表现出自闭症特征的儿童都确实患有自闭症。人们有时会因为自己不合群或性格内向而误以为自己患有自闭症，这种自我诊断是不准确的。

　　该怎么办

　　寻求专业医疗帮助。带孩子到专业的医疗机构进行评估。这通常包括儿科医生、儿童心理医生或儿童精神科医生的诊断。医生会通过观察孩子的行为、与孩子的互动以及使用标准化的评估工具来判断孩子是否符合自闭症的诊断标准。如果孩子被诊断为自闭症，应尽早开始干预治疗。早期干预可以显著改善孩子的预后。干预措施可能包括行为治疗、语言治疗、职业治疗等。

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