孩子好动并不一定就是多动症。孩子天性活泼好动，尤其是在特定的年龄段，好奇心强、精力充沛，表现得较为活跃是正常的。

 

　　然而，如果孩子的好动程度明显超出了正常范围，比如难以安静地参与活动、注意力极易分散、冲动行事、缺乏耐心、无法等待轮流、经常打断别人等，并且这些行为在多种场合（如学校、家庭、社交活动）中持续出现，影响到了孩子的学习、社交和日常生活，那么就可能需要考虑多动症的可能性。

 

　　但要明确诊断多动症，不能仅仅基于这些表面的行为表现，还需要专业医生进行详细的评估，包括观察孩子的行为、与家长和老师交流了解孩子的日常情况、可能的心理测试等。

 

　　如果只是因为孩子好动就被轻易说成是多动症，这可能是一种误解或误判。在这种情况下，家长不必过于焦虑，可以多观察孩子的行为规律，与老师充分沟通，共同为孩子创造一个有秩序、有引导的环境，帮助孩子更好地管理自己的行为和情绪。如果仍然对孩子的行为感到担忧，建议寻求专业医生的帮助和建议。