自闭症儿童在其行为特征方面，重复性的表现较为常见。

 

　　他们极有可能会不断地、反复地进行一些十分刻板的动作。例如，不知疲倦地、持续性地拍手，毫无规律地摇晃身体，长时间地旋转物品等。在语言表达这一方面，可能会频繁地、不断地重复某些特定的词语、句子，甚至是将整个对话原封不动地重复出来。

 

　　对于每日的日常活动安排，自闭症儿童往往具有十分强烈的倾向，去遵循那种固定不变、墨守成规的模式和顺序。一旦这种他们所熟悉和依赖的常规被意外打破，就有极大的可能会爆发出强烈的、难以控制的情绪反应。

 

　　在兴趣爱好的选择和表现上，也经常展现出明显的局限性和重复性。例如，会长时间、全神贯注地专注于某个特定的物品或者主题，然后对其进行反复多次的观察、不停地摆弄。

 

　　重复排列物品也是他们常见的行为之一，会严格按照特定的方式、一成不变的顺序来摆放物品，并且绝对不允许别人打乱这种他们自己设定的秩序。

 

　　这种重复性的行为特征，或许是自闭症儿童为了应对复杂多变的外界环境、寻求内心安全感以及进行自我刺激的一种独特方式。