社交能力是孩子成长过程中不可或缺的重要能力，它影响着孩子的人际关系、心理健康以及未来的社会适应。对于患有多动症的孩子来说，家长们常常会担心：多动症会影响孩子的社交能力吗？答案是肯定的。多动症的核心症状 —— 注意力不集中、多动和冲动，会从多个方面对孩子的社交互动产生干扰，导致他们在与同伴交往时面临诸多挑战。了解这些影响的具体表现和原因，才能更好地帮助孩子提升社交能力。

 

　　多动症如何影响孩子的社交互动

 

　　冲动行为引发同伴冲突

 

　　多动症孩子的冲动性是影响社交的重要因素。他们往往难以控制自己的行为和言语，比如在游戏中突然抢夺同伴的玩具，未经允许就打断别人的谈话，或者因为一点小事就情绪激动、大声争吵甚至动手。这些行为会让同伴感到不舒服或被冒犯，容易引发冲突，进而导致其他孩子不愿意与其交往。

 

　　例如，在小组活动中，当大家正在讨论游戏规则时，多动症孩子可能会突然打断并坚持按自己的想法进行，忽视他人的意见，这种行为很容易引起同伴的反感，破坏团队合作的氛围。

 

　　注意力不集中影响沟通质量

 

　　沟通是社交的基础，而注意力不集中会严重影响多动症孩子的沟通效果。在与同伴交流时，他们很难长时间专注于对方的话语，容易被周围的声音、动作等无关刺激分散注意力，导致无法准确理解同伴的意思。

 

　　比如，当同伴分享一件有趣的事情时，多动症孩子可能会因为窗外飞过一只鸟而转头去看，错过了关键信息，进而无法做出恰当的回应，让对方觉得自己没有被尊重，逐渐失去交流的兴趣。此外，他们在表达自己的想法时，也可能因为注意力分散而语无伦次，让同伴难以理解，影响沟通的顺畅性。

 

　　多动行为破坏社交秩序

 

　　多动症孩子的多动表现也会给社交带来困扰。他们在社交场合中常常坐不住，会在室内跑来跑去、摆弄物品，或者突然做出一些夸张的动作，这些行为可能会干扰集体活动的秩序，影响其他孩子的体验。

 

　　比如在课堂小组讨论或课外兴趣小组活动中，多动症孩子可能会不停地扭动身体、敲击桌子，甚至离开座位去打扰其他小组，这种行为不仅会受到老师的批评，也会让同组的同伴感到困扰，不愿意与他们分在一组。

 

　　多动症对社交关系建立的长期影响

 

　　难以建立稳定的友谊

 

　　由于上述社交互动中的问题，多动症孩子很难与同伴建立稳定、持久的友谊。其他孩子可能会觉得他们 “不合群”“太吵闹” 或 “不好相处”，从而刻意回避他们。长期下来，多动症孩子会逐渐被孤立，缺乏朋友的支持和陪伴，这可能会影响他们的自信心和自我价值感。

 

　　社交技能发展滞后

 

　　正常孩子会在与同伴的交往中不断学习社交规则和技巧，比如如何分享、如何合作、如何解决冲突等。而多动症孩子由于在社交中频繁受挫，缺乏足够的正向社交经验，他们的社交技能发展会相对滞后。

 

　　他们可能不懂得如何表达友好、如何理解他人的情绪、如何遵守社交礼仪，这些技能的缺失又会进一步加剧社交困难，形成恶性循环。例如，他们可能不知道在收到礼物时要表达感谢，或者在同伴难过时要给予安慰，导致难以获得同伴的好感。

 

　　如何帮助多动症孩子改善社交能力

 

　　针对性训练社交技能

 

　　家长和老师可以通过情景模拟、角色扮演等方式，教给多动症孩子具体的社交技能。比如模拟 “如何向别人借东西”“如何加入同伴的游戏”“如何应对别人的拒绝” 等场景，让孩子在实践中学习正确的社交行为。同时，要教会他们识别他人的表情和肢体语言，理解同伴的情绪和需求，提升共情能力。

 

　　培养情绪管理能力

 

　　帮助多动症孩子认识自己的情绪，学会控制冲动和负面情绪。可以通过深呼吸、数数、暂时离开等方法，让他们在情绪激动时能够冷静下来，避免因冲动而做出破坏社交关系的行为。平时可以通过绘本、动画等方式，引导孩子理解不同情绪的表现和影响，学会用恰当的方式表达情绪。

 

　　创造适宜的社交环境

 

　　为多动症孩子创造小规模、低压力的社交环境，让他们逐步积累社交经验。比如先从一对一的交往开始，邀请性格温和、有耐心的同伴到家里玩，在家长的引导下进行简单的互动。随着孩子的适应，再慢慢增加社交人数和活动复杂度，让他们在成功的社交体验中建立自信。

 

　　寻求专业帮助

 

　　如果孩子的社交困难较为严重，家长可以寻求专业医疗人员或心理治疗师的帮助。专业人士会根据孩子的具体情况制定个性化的干预方案，通过行为治疗、团体辅导等方式，帮助孩子改善社交能力。

 

　　广州天使儿童医院介绍

 

　　广州天使儿童医院是一家专注于儿童医疗健康的医院，在儿童神经发育相关疾病的诊疗方面有着一定的经验。医院配备了专业的医疗团队，致力于为患儿提供适宜的医疗服务，关注儿童在社交等方面的健康需求，努力为孩子们营造良好的就医环境，助力儿童健康成长。