在孩子的学习成长过程中，完成作业是每日的“必修课”。然而，对于多动症孩子的家长而言，这却是一项充满挑战的任务。多动症孩子注意力难以集中、冲动任性、活动过度，这些特点使得他们在完成作业时困难重重。面对孩子作业完成不佳的情况，家长们常常感到焦虑和无助。那么，家长究竟该如何应对呢？

 

　　了解多动症特性，接纳孩子现状

 

　　多动症，全称为注意缺陷多动障碍，是一种神经发育障碍性疾病。患有这种疾病的孩子，大脑神经递质分泌失衡，导致他们在注意力、自我控制等方面存在困难。作为家长，首先要深入了解多动症的相关知识，明白孩子完成作业困难并非故意为之，而是疾病所致。

 

　　接纳孩子的现状是帮助他们的第一步。不要因为孩子作业完成得不好就一味指责，而是要以理解和包容的心态去对待。每个孩子都有自己的成长节奏，多动症孩子只是需要更多的时间和耐心。当家长能够以平和的心态看待孩子的问题时，才能更好地与孩子沟通，共同寻找解决办法。

 

　　营造良好作业环境，减少外界干扰

 

　　多动症孩子对周围环境的刺激极为敏感，嘈杂、杂乱的环境会进一步分散他们的注意力。因此，为孩子营造一个安静、整洁、有序的作业环境至关重要。

 

　　在家中，可以为孩子设置一个专门的学习区域，这个区域要远离电视、游戏机等容易分散注意力的物品。保持房间的光线柔和、温度适宜，减少外界噪音的干扰。在孩子开始写作业前，家长可以提前与家庭成员沟通，避免在这个时间段内制造大声喧哗或频繁走动。同时，家长还可以在孩子的学习区域放置一些简单的收纳工具，让孩子学会整理自己的学习用品，保持桌面的整洁。

 

　　制定合理作业计划，培养时间观念

 

　　多动症孩子往往缺乏时间观念和自我管理能力，容易出现拖延、磨蹭的情况。制定合理的作业计划，能帮助他们更好地规划时间，提高完成作业的效率。

 

　　家长可以和孩子一起，根据作业的总量和难度，将作业分解成若干个小任务，并为每个任务设定明确的时间节点。例如，将一个小时的作业时间划分为三个20分钟的小段，每完成一个小任务，给予孩子5  10分钟的休息时间。在制定计划时，要充分考虑孩子的实际情况和能力水平，避免任务过重或时间过紧，以免让孩子产生畏难情绪。

 

　　为了让孩子更好地遵守计划，家长可以与孩子一起制作一个时间表，将每天的作业安排清晰地呈现出来。同时，家长要引导孩子学会自我监督，让他们逐渐养成按时完成作业的好习惯。

 

　　采用多样化辅导方法，激发学习兴趣

 

　　多动症孩子通常对新鲜事物充满好奇，但很难长时间保持对一件事情的专注。因此，在辅导孩子完成作业时，家长要采用多样化的辅导方法，激发他们的学习兴趣。

 

　　对于一些枯燥的作业内容，家长可以尝试将其转化为有趣的游戏或活动。例如，在做数学题时，可以和孩子一起玩“数学闯关游戏”，每完成一道题就相当于闯过一关，闯过一定数量的关卡可以获得相应的奖励。对于语文作业中的背诵任务，可以采用“故事接龙”的方式，让孩子在轻松愉快的氛围中完成背诵。

 

　　此外，家长还可以利用多媒体资源，如动画、音频等，帮助孩子理解作业内容。例如，在讲解历史知识时，可以给孩子播放相关的历史纪录片，让他们更加直观地了解历史事件，提高学习的兴趣。

 

　　保持耐心与沟通，给予情感支持

 

　　在辅导多动症孩子完成作业的过程中，家长要保持足够的耐心。孩子可能会反复出现注意力不集中、粗心大意等问题，家长不要轻易发脾气，而是要耐心地引导和纠正。

 

　　同时，家长要与孩子保持良好的沟通。每天抽出一定的时间与孩子交流，了解他们在学校的学习情况和完成作业的感受。当孩子遇到困难时，要给予他们情感上的支持，让他们感受到家长的关心和鼓励。通过与孩子的沟通，家长还可以及时发现孩子在学习中存在的问题，并采取相应的措施加以解决。

 

　　多动症孩子完成作业困难是一个需要家长长期关注和解决的问题。只要家长能够了解多动症的特性，为孩子营造良好的作业环境，制定合理的作业计划，采用多样化的辅导方法，并给予孩子足够的耐心和情感支持，就一定能够帮助孩子逐渐克服困难，提高完成作业的能力，为他们的学习和成长打下坚实的基础。