各位家长，您是否为孩子写作业的磨蹭而感到焦头烂额？是否觉得孩子明明很聪明，却总是在学习上“拖后腿”？请您务必警惕，孩子看似“懒散”的作业拖延，可能隐藏着多动症的“求救信号”！

 

　　多动症，远不止“多动”那么简单

 

　　多动症，全称注意缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍。许多家长认为，多动症就是孩子“坐不住、爱乱动”。然而，除了“多动”，多动症还表现为：

 

　　注意力缺陷：难以长时间集中注意力，容易分心，做事丢三落四。

 

　　冲动：做事不考虑后果，容易打断别人，情绪波动大。

 

　　作业拖延，多动症的“隐形警报”

 

　　孩子的多动症，常常会反映在学习上，尤其是写作业。频繁拖延作业，可能是以下原因：

 

　　注意力难以集中：孩子无法长时间专注于作业，容易被其他事物吸引。

 

　　组织能力差：孩子难以规划作业，不知道从何下手，导致拖延。

 

　　时间管理混乱：孩子对时间概念模糊，无法合理安排作业时间。

 

　　情绪调节困难：孩子容易因为作业产生挫败感，情绪失控，从而逃避作业。

 

　　除了拖延，这些信号也要警惕

 

　　除了频繁拖延作业，多动症还可能伴随以下信号：

 

　　学习成绩波动大：时好时坏，不稳定。

 

　　容易遗忘：经常忘记带作业、课本等。

 

　　情绪不稳定：容易发脾气、哭闹。

 

　　人际关系紧张：与同学、老师相处不融洽。

 

　　睡眠问题：入睡困难、易醒。

 

　　家长应该怎么做？

 

　　及时寻求专业帮助：如果发现孩子有上述症状，请及时带孩子到正规医院进行评估和诊断。

 

　　配合医生治疗：遵医嘱，进行药物治疗、行为治疗或心理治疗。

 

　　营造良好家庭环境：给予孩子足够的耐心和关爱，帮助孩子建立自信心。

 

　　与老师保持沟通：共同制定学习计划，帮助孩子克服学习困难。

 

　　学习相关知识：了解多动症，掌握科学的教育方法。

 

　　温馨提示

 

　　多动症不是孩子的错，也不是家长的错。及早发现，科学干预，孩子一样可以拥有美好的未来。

 

　　希望这篇文章能帮助各位家长，也希望各位孩子能健康快乐的成长。